Quand on décide d’apprendre une langue, c’est dans le but de parler. Pourtant, pour un grand nombre de personnes, cela ne va pas de soi, même après plusieurs années d’apprentissage. C’est très frustrant de se rendre compte qu’après plusieurs années dans une classe, on se retrouve à peine capable de commander un café ou de répondre à un commerçant pendant des vacances en France !
L’immersion, comme son nom l’indique, permet à l’apprenant d’être immergé dans la langue. Elle n’est plus un objet d’étude mais elle devient utile pour vivre au quotidien. Le professeur accueille l’étudiant pour un séjour d’une à plusieurs semaines. Ce type de séjour donne à l’apprenant une opportunité unique d’être plongé dans la vie française de l’intérieur.
L’apprentissage se fait donc naturellement et en permanence : à la fois pendant le temps de cours mais aussi et surtout en dehors de ce temps spécifique. Toutes les occasions sont des prétextes pour pratiquer la langue en contexte ; et notamment les moments de vie du quotidien, les loisirs partagés ou les visites culturelles.
Contrairement à un stage ou à un séjour linguistique classique dans une école, l’immersion offre la possibilité à l’étudiant de bénéficier de cours particuliers et individualisés. Ces cours sur-mesure sont adaptés au niveau réel et aux besoins de l’apprenant. Le temps de parole est très important car l’étudiant est seul avec son professeur ! Une heure de cours en immersion = une heure de conversation active. Ce qui est impossible dans une classe.
Lors d’un séjour en immersion, l’étudiant a plus d’occasions de parler français qu’il n’en a jamais eues auparavant. En une semaine, il est facile d’atteindre les 35 à 40 heures de pratique. Cela permet de gagner en confiance en soi et d’avoir une expression plus fluide. C’est extrêmement motivant et gratifiant !
Ce mode d’apprentissage est très efficace et permet de progresser rapidement. La communication représente l’objectif prioritaire et le français est appris en contexte. Le professeur donne le vocabulaire dont l’apprenant a besoin au moment opportun. Il va le guider dans une maîtrise du français plus précise, en lui apportant les outils adéquats pour mieux s’exprimer. Par exemple, ce n’est pas le manuel qui impose l’apprentissage du conditionnel. Le besoin apparaît au cours d’une discussion. Le professeur, ou l’étudiant, sent que l’emploi du conditionnel reste fragile, donc il choisira d’insister sur ce point lors du cours suivant.
L’immersion permet à l’apprenant d’être acteur de son apprentissage. Ce contexte privilégié lui permet de formuler des demandes sur ses besoins ou les difficultés qu’il rencontre.
L’intérêt majeur de l’immersion réside dans le temps passé en France, en dehors du temps de cours. Le français est partout ! Dans la rue, à la télévision, en faisant des courses, en visitant un musée… Il sera nécessaire de comprendre et de parler français toute la journée. Dans ces conditions, l’apprentissage se fait à tout moment, sans même que l’on s’en rende compte !
Les différentes situations rencontrées pendant le séjour permettront de varier les contextes d’utilisation de la langue et de donner du sens aux apprentissages.
Enfin, l’immersion représente un moyen privilégié de discuter avec des locuteurs natifs : commerçants, restaurateurs, personnes dans l’entourage du professeur… ce qui constitue l’objectif principal à atteindre lorsqu’on décide d’apprendre une langue étrangère.
L’interaction avec différents locuteurs offre à l’apprenant une exposition à la langue parlée actuelle, parfois éloignée de celle des manuels scolaires. Cette réalité peut parfois en choquer certains qui se sentent très déstabilisés, mais une exposition au français de la vie quotidienne est essentielle pour progresser et devenir autonome.
En conclusion, l’immersion est le meilleur moyen d’apprendre le français ou de progresser car elle permet d’acquérir ce qui ne se trouvera jamais dans les livres ou derrière un écran !
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